Уважаемые Родители! Наш Детский Центр в своей деятельности основывается на двух основных и актуальных на сегодняшний день направлениях развития:

!!!! ВНИМАНИЕ! Наш Сайт переходит на другой портал, НО пока некоторая информация сохраняется на: cdsblago.ru     

НО НИЖЕ МЫ ПОСТАРАЛИСЬ ОПИСАТЬ  САМОЕ  ГЛАВНОЕ ДЛЯ ВАС! )

1. Общеразвивающее направление - Детский Сад Полного Дня и Мини-Сад в Жулебино на ул. Авиаконструктора Миля, д.4, корпус 1. 

Группы детей формируются по возрасту с 1,6 до 8 лет, с нормой развития, учитывая занятия с логопедом/дефектологом при необходимости.

- Малокомплектные группы, сформированные по возрасту детей, с учетом уровня их развития, психологической подготовки и социальной адаптации (для детей с нормой развития, но с учетом возможной необходимости занятий с логопедом)

 - Комплексная Программа обучения, разработанная на основе различных методик развития в соответствии с возрастными нормами и потенциалом «современных» детей:

Ясельная/Младшая и Средняя группы

*окружающий мир и различные виды творчества

*конструирование и логоритмика с логопедом

*мир музыки – отдельное направление развития

*сюжетно-ролевые игры и сказкотерапия

*английский язык (для средней группы)

 Старшая и Подготовительная группы

*окружающий мир и различные виды творчества, рукоделия

*конструирование и комплекс дидактических игр

*мир музыки (в т.ч. постановка сказок, вокал, ритмика, изучение муз.инструм. и пр.)

*развитие речи в группе (рассказ по картинкам, связная речь, словарь и грамматика, звуковая культура речи, коммуникативные навыки, стихи, скороговорки)

*логопед и дефектолог (индивидуально)

*английский язык

*живопись и лепка под руководством Художников

*подготовка к школе (усиленная программа):

- счёт / математика

- обучение грамоте / чтение

- подготовка руки к письму / письмо

- развитие высших психических функций, в т.ч. логика, пространствен.мышление

- графические упражнения и диктанты

- звуко-буквенный анализ и синтез

- слоговая структура слова

- фонематический слух, слуховое восприятие

*сказкотерапия, песочная терапия

- Квалифицированные Педагоги, любящие свое дело

- Разнообразное и витаминизированное меню

- Регулярный осмотр Педиатром (утренний фильтр, журнал учета за состоянием детей)

- Организация тематических праздников (приглашаются Родители)

- Организация дополнительных мероприятий для детей (Песочная анимация, Кукольный театр, Регулярные познавательные занятия с деятелями Культуры и Искусства и пр.)

- Выездные организованные мероприятия (по желанию Родителей) на интересные экскурсии, мастер-классы, специальные программы в Кид-бурге.

- Родительские Собрания и Консультации Родителей по вопросам развития, воспитания и обучения детей)

- Видеонаблюдение внешнее и внутреннее; пультовая охрана.

Деятельность нашего Центра регулируется и контролируется Центром Гигиены и Эпидемиологии, Департаментом Образования и др.контролирующими органами.

Главные особенности Программы Общеразвивающего направления развития заключаются в следующем:

1. У Вас есть возможность выбора актуальных занятий для вашего ребенка, учитывая базовый уровень его развития и навыков, для мягкой адаптации и успешной социализации в новой для него среде:

-мини-сад (группа кратковременного пребывания и адаптации к саду)

-детский сад полного дня (полноценный режим, обучения и развития ребенка)

2. Наш Коллектив состоит из высококвалифицированных специалистов, имеющих большой опыт работы с детьми в различных направлениях обучения и развития. При выборе педагогов, мы, прежде всего, обращаем внимание на достижения в выбранной ими профессии, семейное положение, личностные качества, где терпение, умение найти подход к каждому, раскрыть потенциал и развить эти возможности в ребенке являются самыми главными в их работе, где любовь к детям – не просто слова, а состояние души.

Наши Методисты – педагоги, имеющие за плечами не одно высшее образование, многочисленные сертификаты, грамоты и дипломы о доп.образовании, составили Программу раннего развития детей, используя эффективные методики обучения! 
Таким образом, обучение и развитие у нас строится не только на общепринятых нормах и стандартах, но и на разработанной Комплексной Программе Разностороннего Развития, составленной нашими специалистами под возрастные нормы детей!

3. Музыкальное развитие - одно из основных наших отличий: великая сила живой музыки )) известна людям с давних времен! В нашем Центре есть два музыкальных класса, где дети учатся слушать и слышать музыку, развивают слух, вместе танцуют, поют разные по характеру звучания песни, в т.ч. развивая хорошие вокальные данные, выполняют упражнения по ритмике и подготавливают, для Вас Родители, программу утренников. Ставим сказки, спектакли, участвуют детки из разных групп.

Музыка очень благоприятно влияет на нервную систему, эмоционально-волевую сферу и замечательно раскрепощает детей, раскрывая в них многие способности…

4. Развитие Чёткой и Грамотной Речи в полном смысле этого слова! Учитывая речевые особенности многих детей в последние годы – общепринятые фронтальные занятия по развитию речи в группе не способны справиться со многими из них (отсутствие звуков, замена звуков, фонематические расстройства речи, дизартрия (тонусные нарушения артикуляционные аппарата), общее недоразвитие речи и др.).

Поэтому в комплекс занятий Детского сада включены именно индивидуальные полноценные занятия с логопедом, логопедом-дефектологом, построенные с учетом индивидуальных речевых особенностей ребёнка и уровня развития его высших психических функций (память, внимание, воображение, развитие познавательной сферы, пространственное мышление).

Регулярные занятия и усердное выполнение домашних заданий позволяет достаточно быстро достичь чистого произношения и грамотной речи.

5. Подготовка к Школе. Всех нас очень волнует вопрос, с какого возраста и в какую школу лучше отдать своего ребёнка: обычный класс, гимназия, лицей, выбор уклона? Как успешно совместить наше видение полезного для ребёнка и его готовность с возможностями?

За последние несколько лет, программы обучения в школе стали намного сложнее, шире и объемнее, что, не говоря об успеваемости в школе, домашние задания зачастую приходится выполнять всей семьей и не всегда с успехом…

Поэтому Занятия по подготовке к школе мы начинаем с 3,5 – 4 лет, первоначально делая упор на развитие у детей высших психических функций, помимо стандартов подготовки. А у детей с 5 лет включаем звуко-буквенный анализ и синтез, графические диктанты, слоговую структуру слова. Дети учатся выходить к доске, выполняя поставленные перед ними задания, преодолевая неуверенность в себе и страх перед аудиторией.

Программа Подготовки к школе в нашем Центре основана как на базовых стандартах обучения, так и полностью адаптирована под условия приёма и уровень обучения в современных школах.

Также мы можем подготовить вашего ребенка для поступления в конкретную школу/лицей/гимназию с любым уклоном по предоставленному Тесту или Списку «Что должен знать Ребёнок»!

На вопрос, с какого возраста отдавать ребенка в ту или иную школу зависит от нескольких составляющих и для многих родителей приоритетным становится:

-уровень знаний: скорость чтения, математические умение, навыки письма

-личностный подход, культура и традиции семьи

-уровень социализации и психологической подготовки ребенка, его желание

Где, как раз, последний пункт, по своей важности, выходит на первый план и становится для ребёнка «камнем преткновения», а в итоге и для всей семьи… Зачастую хорошо подготовленные в домашних условиях дети, силами мам, бабушек или приглашенных педагогов, не могут справиться с психологической и эмоциональной нагрузкой в школе, в связи с отсутствием элементарной социализации!

В такой ситуации ребенку не интересны другие дети, и, более того, он их сторонится, становится замкнутым, раздражительным, постепенно теряя интерес к обучению и самомотивацию, устраивает истерики. Что зачастую приводит к решению родителей – «посидеть» еще годок и подготовиться…

Программа Подготовки к Школе нашего Детского Центра составлена на очень высоком уровне Педагогами дошкольного образования, Учителями начальных классов (имеющих большой опыт работы в Гимназиях) и Логопедами, что позволяет сделать поход в школу для Ребёнка не только долгожданным и радостным, но и уверенным для всей вашей Семьи!

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

И второе направление Развития, как говорилось выше

2. Коррекционно-развивающее - Развивающий Детский Центр в Жулебино на ул. Авиаконструктора Миля, д.16. 

Принимаем Детей с рождения и до 15 лет с особыми адаптационными и образовательными потребностями.

Комплексная, компетентная и согласованная работа наших Специалистов, имеющих большой опыт в коррекционном направлении развития и обучения детей с ОВЗ, позволяет нам вместе достигать успешных результатов в работе с детишками, имеющими:

- Поведенческие особенности развития (истерики, проблемы с засыпанием и сном, агрессия/самоагрессия, особенности развития психоэмоциональной и мотивационной сферы, полевое поведение и др.).

- Задержку речевого развития, задержку психического развития, моторную неловкость, общее недоразвитие речи, логоневроз, заикание, дизартрию, аутистические черты, РАС, аутизм, моторную и/или сенсомоторную алалию, эхолалию, СДВГ (неусидчивость, дефицит внимания, отсутствие самоконтроля и произвольности), дцп, эпилепсию, с-м Дауна, умственную отсталость, родовую травму и др.

- Школьную неуспеваемость, дислексию, дизграфию, отсутствие самомотивации. 

В нашем Центре применяется большое количество давно зарекомендовавших себя и новых, уникальных и эффективных методик развития и обучения детей с ОВЗ. Ежегодно все наши специалисты повышают свой профессиональный уровень у лучших Специалистов России, участвуют в Российских и Международных тематических Конференциях, обмениваются опытом с международными специалистами, владеют актуальными Программи инклюзивного адаптивного обучения детей, начиная с самого раннего возраста и до 15 лет!

Подготавливаем соответствующие Заключения и Справки для разных образовательных структур и органов власти.

Наши Партнеры – это ведущие узкопрофильные специалисты, получившие образование и повышающие свою квалификацию и практический опыт как в России, так и за рубежом (Франция, Швейцария, Израиль, Германия, Китай (Тибет)), которые посвятили себя труду с особенными детьми.

Занятия проходят в индивидуальной и/или групповой (не более 2-х детей) форме, рассчитанные на необходимый для ребенка плановый период; составляются индивидуальные Программы реабилитации, разные по периоду и интенсивности, сочетающие работу нескольких специалистов. По желанию Родителя и возможности в Центре, ребенок может подключаться к группе детей (не более 8 человек), с целью более эффективного развития, обучения и социализации.Центр оснащен современным, фирменным российским и зарубежным оборудованием, профессиональным качественным методическим обеспечением; различными уникальными пособиями из разных видов материалов, предназначенных для узкопрофильных занятий с детьми с ОВЗ, а также приобретенные у мастеров по индивидуальному заказу.

Группа Кратковременного Пребывания и Полного дня для Особенных детей

Уникальная возможность для адаптации и социализации ребенка в обществе, его всестороннего развития и комплексной коррекционной работы у разных специалистов в рамках нахождения в помещении Центра.В течении дня, наряду с педагогом и помощником, с детьми занимаются специалисты разного профиля – на основе Комплексных, согласованных между собой коррекционно-развивающих Программ обучения, а также с учетом индивидуальной Программы развития. Обучают навыкам самообслуживания, взаимодействию с другими детьми, учат играть, правильно проявлять свои эмоции, реализовывать желания, развивают самоконтроль, усидчивость, организованность в своей деятельности и вокруг себя. И многое другое :)

Регулярность занятий, график посещения и другие условия нахождения ребенка на группе организуются по согласованию с его Родителями.

НАШИ  СПЕЦИАЛИСТЫ:

Логопеды, Дефектологи

- активизация подвижности артикуляционного аппарата

- развитие фонематического восприятия и звукового анализа

- развитие мелкой и общей моторики

- постановка, автоматизация и введение в речь звуков

- формирование слоговой структуры слова

- обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя речи

- составление описательных рассказов, обучение рассказыванию

- развитие временных и пространственных представлений

- развитие высших психических функций: внимание, память, восприятие, воображение, пространственное мышление, логика, познавательная сфера

- логопедический зондовый, дифференцированный массаж, в т.ч., рефлекторный постизометрический и ШВЗ

- элементы АВА-терапии и многое другое

Нейропсихологи

- Комплексная Диагностика и Консультация: проводят опытные и компетентные специалисты, имеющие большой практический опыт работы в соответствующей области, в т.ч. по предварительной записи принимает Альфия Сергеевна Султанова - К.психол.н. (МГУ им. Ломоносова), клинический психолог, доцент, ведущий научный сотрудник Института психолого-педагогических проблем детства РАО, со-автор метода сенсомоторной коррекции - одного из наиболее востребованных направлений коррекционной нейропсихологии, автор многочисленных публикаций, книги «Клиническая психология в социальной работе».

- Индивидуально разработанный Комплекс занятий Сенсомоторной Коррекцией для детей с ОВЗ от 1 года до 15 лет, состоящий как из базового комплекса, так и из разнообразных сочетательных методик, что в итоге позволяет нам достигать впечатляющих результатов.

- По итогам Диагностики, выдается заключение и при необходимости, Родителям рекомендуется план занятий, составленный с учетом индивидуальных особенностей и потребностей ребенка, включающий различные Программы обучения и эффективные методики развития.

The Listening Program (АВТ Томатис)  

Программа Прослушивания – это метод развития и коррекции – прогрессивные тренировки зон всей нейрослуховой системы, включая органы слуха (улитку) и равновесия (вестибулярный аппарат). Обеспечивается особая стимуляция мозга, которая обучает его новым, более эффективным способам восприятия и обработки поступающей информации.

Уникальная новейшая Технология FORBRAIN — это революционный метод обработки информации, совмещает в себе устройство костной проводимости и патентованные динамические фильтры. Изменяет определенные частоты речи, положительно действуя на мозг. Передают звук собственного голоса в 10 раз быстрее и яснее, чем при воздушной проводимости (через «ухо»). Ребенку становится легче концентрироваться и понимать свой голос. И как результат – эффективность в развитии и коррекции речи, значительное улучшение внимания, слуховой обработки, памяти, сенсорной интеграции, беглости речи и произношения, ритма голоса. Повышает навыки чтения, письменности и общения.

Остеопатия для Детей и Взрослых – это безболезненный и очень эффективный способ лечения с первых дней жизни. Прием ведет доктор остеопатии Европы, врач высшей категории, действительный член Регистра Остеопатии России, член ВААМ (Всероссийская Ассоциации Мануальной Медицины), невролог.

Причины для обращения:

Дети: головные боли; неврозы различного происхождения; нарушение поведения и внимания; дисфункция опорно-двигательного аппарата; гипертензионно-гидроцефальный синдром; минимальные мозговые дисфункции; задержка интеллектуального, речевого или психомоторного развития; нарушение осанки; заболевания оториноларингологии; энцефалопатия; плоскостопие; частые простуды и заболевания ЖКТ; восстановление после операций, перенесенные родовые травмы.
Взрослые: головные боли; боли в позвоночнике и суставах; внутричерепная гипертензия; бронхиты; астма; заболевания внутренних органов и систем; заболевания у женщин; межрёберные невралгии; заболевания опорно-двигательного аппарата; радикулиты; остеохондроз; ряд заболеваний отоларингологического типа; последствия операций и травм и многое другое.

Если у Вас есть вопросы, позвоните нам и мы Вас с радостью проконсультируем! :)